Talenti complessi in classe: plusdotazione, doppia eccezionalità in ambito in ambito BES e alleanze educative

Incontro gratuito per insegnanti e figure educative
Martedì 3 marzo 2026 – dalle 14.30 alle 18.30
Sala civica Corte delle Filande, Montecchio Maggiore (VI)

All’interno del progetto NEOS 23–26 Cooperativa Sociale Studio Progetto promuove un workshop gratuito dedicato alla plusdotazione e alla doppia eccezionalità in ambito BES, per sostenere una scuola realmente inclusiva e orientata al potenziale di ogni studente.
Il workshop, dal titolo “Talenti complessi in classe: plusdotazione, doppia eccezionalità in ambito BES e alleanze educative”, si terrà martedì 3 marzo 2026, dalle 14.30 alle 18.30, in sala Civica Cotte delle Filande 4, Montecchio Maggiore (VI)

Durante l’incontro si parlerà di

• Caratteristiche della Plusdotazione (definizioni, incidenza, caratteristiche, aspetti valutativi)
• Alto Potenziale Cognitivo e Bisogni Educativi Speciali: come distinguerli e come sviluppare i talenti
• Ruolo dell’insegnante e dialogo con la famiglia e i professionisti
• Piano Didattico Personalizzato e strumenti per la didattica
• Normativa sulla plusdotazione

La docenza è del Dott. Massimiliano Rossi, Educatore professionale e scolastico, consulente educativo per GATE ITALY, formatore sull’APC.
Coadiuva le attività dott.ssa Stefania Fiori, orientatrice di Cooperativa Sociale Studio Progetto
Il workshop è promosso da Cooperativa Sociale Studio Progetto e da Fondazione Centro Produttività Veneto, in collaborazione con GATE ITALY, Associazione Scientifica Gifted and Talented Education – Italy

Iscrizione obbligatoria: https://bit.ly/2EDoppiamenteEccezionali

Il contesto: NEOS 23–26
Il workshop si inserisce nel progetto NEOS 23–26, finanziato dalla Regione del Veneto (DGR 685 del 5/6/2023 – ORIENTATI – PR Veneto FSE+ 2021–2027) e capofilato da Fondazione Centro Produttività Veneto 
Il progetto è finalizzato a innovare e consolidare i servizi di orientamento scolastico, coinvolgendo studenti delle classi prime e seconde della scuola secondaria di primo grado, le loro famiglie, gli insegnanti e la comunità educante.

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